蜜桃交友

Alessandro De Carolis – Pope

As imagens simbólicas dos invernos de guerra são os rastros de veículos blindados na lama, as casas destruídas por mísseis com a neve cobrindo parte do horror sob uma mortalha deplorável, a respiração condensada de mulheres e homens que precisam sobreviver no frio congelante, com ou sem uniformes. Mas, por trás dos clichês bons para a guerra na TV, há a aglomeração dessas existências resilientes sem holofotes, especialmente a vida daqueles que, por mais de dois anos e meio, deixaram de ir à escola e brincar nos jardins com os amigos para ficarem trancados em salas de aula com bunkers e o hábito de assistir às aulas em meio às sirenes de alarmes e às explosões de bombas.

Os objetivos das ajudas

É para eles, os pequenos, que agora precisam enfrentar os rigores de um frio terrível, que o Unicef decidiu se mobilizar, alocando 203,35 milhões de hryvnias ucranianas (cerca de 4,5 milhões de euros) para serem distribuídas entre 700 escolas. Os fundos chegarão a partir de novembro deste ano, fornecidos pelo Ministério Federal Alemão de Cooperação Econômica e Desenvolvimento por meio do Banco Alemão de Desenvolvimento (KFW). O dinheiro será usado para fornecer aquecimento, isolamento, substituição de janelas e portas, compra, instalação e reparo de equipamentos de geração de eletricidade e calor, reparação de infraestrutura - tubulações de água, esgoto, instalações, cantinas - transporte e armazenamento de equipamentos, materiais e combustível.

Distribuição equitativa de recursos

“Toda criança merece um lugar seguro e acolhedor para aprender, mesmo em tempos de guerra e durante os difíceis meses de inverno”, disse John Marks, representante adjunto da agência da ONU para operações na Ucrânia. “Esse apoio financeiro ajudará as escolas a se prepararem melhor para a temporada de inverno, garantindo que os alunos possam continuar seus estudos sem interrupção”. Nosso objetivo, acrescentou Marks, é “trazer um senso de estabilidade e normalidade” para as vidas dos mais jovens, melhorando os locais de educação. O escopo da atenção, disse a vice-ministra ucraniana de Educação e Ciência, Nadiia Kuzmychova, foi o mais amplo possível para “apoiar não apenas as maiores comunidades, mas também as menores localidades”, portanto, com “uma distribuição de recursos mais equitativa e geograficamente diversificada”.