蜜桃交友

鈥濶asze dzieci 鈥� dzieci wojny. Stanowi膮 one w艂a艣ciwie dzisiaj jedn膮 z najwra偶liwszych warstw naszego spo艂ecze艅stwa. Po艣ród milionów uchod藕ców, po艣ród milionów wewn臋trznych migrantów, prawie po艂owa, je艣li nie wi臋kszo艣膰, to dzieci, dzieci w ró偶nym wieku. Jak mo偶emy zadba膰 o odpowiednie wychowanie oraz edukacj臋 tych z nich, które znalaz艂y si臋 w obcym kraju, w obcoj臋zycznym 艣rodowisku, a tak偶e spotykaj膮 nieznany im system szkolnej o艣wiaty w pa艅stwie ich przebywania? Jak mo偶emy zadba膰 o edukacj臋 oraz wychowanie naszych dzieci? To pytanie nie mo偶e nie dr臋czy膰 Ko艣cio艂a, bo Ko艣ció艂 jest Matk膮 i Nauczycielk膮 swojego narodu. Zawsze tam, gdzie zbieraj膮 si臋 nasze wspólnoty, nasze parafie, przy ko艣ciele wyrasta ukrai艅ska szko艂a 鈥� wskaza艂 abp Szewczuk. 鈥� By膰 nauczycielem podczas wojny stanowi szczególne powo艂anie, kiedy uczniowie na pierwszym miejscu zadaj膮 pytanie: «a gdzie znajduje si臋 najbli偶szy schron przeciwbombowy?». [To wyj膮tkowe] by膰 nauczycielem, by膰 pierwszym nauczycielem dla dzieci wojny s艂ysz膮cych od czasu do czasu, zamiast bez wi臋kszych trosk siedzie膰 w szkolnej 艂awce, d藕wi臋ki ataków rakietowych i spadaj膮cych bomb. Dzisiaj posta膰 nauczyciela na Ukrainie to posta膰 bohatera, w którego r臋kach le偶膮 losy przysz艂o艣ci naszego narodu.鈥�