蜜桃交友

Krzysztof O艂dakowski SJ - Watykan

Ojciec 艢wi臋ty zwróci艂 uwag臋, 偶e praca wychowawcza, wymagaj膮ca wielkiej odpowiedzialno艣ci, jest równocze艣nie wielkim darem dla tych, którzy j膮 wykonuj膮. Sta艂a relacja z wychowawcami, z rodzicami, a zw艂aszcza z dzie膰mi i m艂odzie偶膮 stanowi 偶ywe 藕ród艂o cz艂owiecze艅stwa. Papie偶 zauwa偶y艂, 偶e bracia szkolni przekazuj膮 m艂odym wielkie bogactwo tradycji pedagogicznej: wychowuj膮 do odpowiedzialno艣ci, kreatywno艣ci, wspó艂istnienia, sprawiedliwo艣ci, pokoju; wychowuj膮 do 偶ycia wewn臋trznego, do otwarcia na transcendencj臋, do poczucia zdumienia i kontemplacji wobec tajemnicy 偶ycia i stworzenia. Franciszek zaznaczy艂, 偶e we wspó艂czesnym 艣wiecie pakt edukacyjny zosta艂 鈥瀝ozerwany鈥�: pa艅stwo, nauczyciele i rodziny s膮 od siebie odseparowane. Dlatego powinny艣my stworzy膰 nowe 鈥瀍dukacyjne przymierze鈥�, wyra偶aj膮ce si臋 w porozumieniu i wspólnej pracy. To sta艂o si臋 jeszcze pilniejszym zadaniem w zwi膮zku z konsekwencjami pandemii.

Ojciec 艢wi臋ty zaznaczy艂, 偶e aby by膰 dobrymi pracownikami, nie wolno zaniedbywa膰 samych siebie. Nie mo偶na da膰 m艂odym tego, czego nie ma si臋 w sobie. Wychowawca chrze艣cija艅ski w szkole Chrystusa jest przede wszystkim 艣wiadkiem, a jest nauczycielem w takim stopniu, w jakim jest 艣wiadkiem. Na zako艅czenie Papie偶 zach臋ci艂 braci szkolnych, aby pod膮偶ali naprzód z rado艣ci膮 ewangelizuj膮c przez wychowanie i wychowuj膮c przez ewangelizacj臋.