Docentes de cine y televisión debaten sobre investigación y empresas audiovisuales
Alessandro Di Bussolo - Ciudad del Vaticano
El desarrollo de las relaciones entre universidades y editoriales audiovisuales, que hace crecer ambos mundos, con las oportunidades y cautelas en el uso de la inteligencia artificial, han sido los temas que han centrado la primera jornada de trabajo de la asamblea semestral de la Consulta Universitaria del Cinema (CUC), inaugurada el lunes 15 de enero en el espléndido marco del Salone Sistino de la Biblioteca Vaticana (BAV). Para la sala, devuelta por los Museos Vaticanos a la BAV en 2010 tras una renovación, el espacio con frescos más grande del mundo después de las basílicas, ha sido una primicia, al acoger un encuentro de más de 130 profesores y estudiosos del cine, la fotografía, la televisión y los medios audiovisuales, como señaló en su saludo el arzobispo Vincenzo Zani, archivero y bibliotecario de la Santa Iglesia Romana.
La colaboración entre la Biblioteca y la Fundación Mac
Presentado por monseñor Dario Edoardo Viganò, vicecanciller de las Academias Pontificias de Ciencias y Ciencias Sociales y presidente de la (Mac), Zani explicó que el evento se deseaba en sinergia con la propia Fundación, "creada por voluntad del Papa" en 2023, que implicará a la Biblioteca y Archivo Vaticanos "en el estudio y valorización del patrimonio audiovisual católico". Los frescos de la sala, concluyó el bibliotecario, son el "cine" del Renacimiento, por lo que "está cargado de significado que aquí se hable de las nuevas imágenes que comunican valores".
Di Chio y los fructíferos intercambios entre universidad y empresa
A continuación, la asamblea entró en materia con la introducción del presidente de la Consulta, Giacomo Manzoli, profesor de Historia del Cine Italiano, Cinematografía Documental y Formas Audiovisuales de la Cultura Popular en la Universidad de Bolonia, que de 2007 a 2010 dirigió el departamento de DAMS en Bolonia y actualmente es coordinador del Máster en Cine, Televisión y Producción Multimedia. Manzoli introdujo la intervención de Federico di Chio, en su doble condición de director de marketing estratégico del Grupo Mediaset y estudioso del cine y la televisión (antiguo alumno de Francesco Casetti y autor de numerosos ensayos sobre televisión y cine), sobre el tema "Investigación sobre los medios de comunicación: intercambios entre universidad y empresa". Después, tuvo lugar un debate coordinado por Giulia Carluccio, prorrectora de la Universidad de Turín y antigua presidenta del Cuc.
Lo que la investigación puede aportar a las empresas y viceversa
Di Chio compartió con los presentes, muchos de ellos jóvenes profesores y estudiosos, su experiencia educativa y profesional, con el encuentro fundamental con el semiólogo y crítico Casetti, la elección de incorporarse a la empresa en Mediaset y la renuncia a una carrera universitaria segura. A continuación, enumeró las vías de investigación que interesan hoy a las empresas audiovisuales, desde la investigación histórica hasta el análisis de las elecciones de los usuarios y la posibilidad de un diseño transnacional. Subrayó a los medios vaticanos que es importante que "se refuerce la relación de intercambio que siempre ha existido entre las empresas y el mundo académico en el mundo de los medios de comunicación", porque "en un momento de grandes cambios como el actual, las empresas necesitan comprender los fenómenos en profundidad". "Y la universidad tiene las competencias, las metodologías, pero también el tiempo, del que siempre carece la empresa, para hacer este tipo de reflexión y por otro lado, la empresa puede dar a la universidad pautas, objetivos, que ayuden al mundo académico a medirse con la realidad, a asumir riesgos, a formular conclusiones de investigación que sean aplicables", expresó.
La enseñanza del lenguaje audiovisual en la escuela
Los trabajos continúan el martes 16 de enero en la Universidad Sapienza, con la mesa redonda sobre "La alfabetización en el lenguaje audiovisual como herramienta para la ciudadanía", en la que participarán Paola Frassinetti, subsecretaria del Ministerio de Educación y Mérito, y algunos miembros del grupo de trabajo de la Cuc sobre Escuela, Alfabetización mediática y Educación para los medios de comunicación. Manzoli afirma que la Consulta está convencida de que "saber leer, conocer, comprender, deconstruir un mensaje audiovisual es absolutamente una competencia ciudadana. En esto la escuela lleva muchos años de retraso". Porque hasta la ley Franceschini sobre el cine, "en Italia no había ninguna intervención sistemática sobre la introducción del cine en la escuela. Ahora sí la hay, afortunadamente, pero es necesaria la formación de formadores, para transmitir conocimientos a los profesores que han hecho cursos de estudio que no incluían audiovisuales", asegura. Los recursos están ahí, los programas también, para Manzoli "se trata de innovarlos con una rápida transformación que siga la vertiginosa evolución del sector. Porque es un sector neurálgico, a desarrollar también con las valiosas herramientas de los colegas pedagogos".
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