Indie: Rozhodnutí sestry Roselyn ve prospěch těch nejodstr?eněj?ích
Sr. Mandapati Prasanthi,SNA pro Pope
Vět?ina lidí by podnikla náv?těvu vesnice Gaya v indickém státě Bihár s cílem duchovní proměny ve stínu stromu moudrosti, stromu bódhi. A? tak ?i onak, náv?těva, kterou jsem v Gaya uskute?nila, abych sepsala záznam o slu?bě sestry Roselyn Karakattu mezi musahary (doslova: kryso?routy), ve mně skute?ně vyvolala vnit?ní proměnu, ?ivotní zku?enost, p?i ní? jsem se mohla dotknout strádání lidí na okraji spole?nosti. V lednu 2023 mě moje cesta zavedla do Kazi?aku: v tomto místě jsou musahárové nejni??í kastou v oblasti a jsou nuceni ?ít na okraji. Je to nezapomenutelný zá?itek. Pohled na vesnici a její okolí mě nechává beze slov. Sly?ela jsem o slu?bě jepti?ek mezi těmito opu?těnými lidmi, ale nyní poprvé vidím na vlastní o?i, jak bídné jsou ?ivotní podmínky těchto lidí.
厂惫ě迟élko naděje
Jakmile dorazíme do vesnice, děti se rozběhnou za sestrou Roselyn. Nikdy p?edtím jsem tam nebyla, a tak tam stojím a pozoruji děti, ?eny a celé okolí a okam?itě si uvědomuji, ?e obyvatelé trpí extrémní chudobou a ?ijí v naprosto nehygienických podmínkách. Děti nosí jen to nejnutněj?í, vypadají podvy?iveně, jsou ?pinavé a zanedbané. ?eny, kterým je nep?íjemné setkávat se s cizími lidmi, skrývají své tvá?e za sahri, tradi?ním ?enským oděvem. P?es to v?echno si v?ímám, ?e se dětem rozzá?í tvá?e, kdy? vidí sestru Roselyn: cítí se s ní dob?e, proto?e je pro ně světlem naděje v jejich k?ehkosti.
Reakce na pot?eby lidí
Sestra Rosalyn v těchto vesnicích p?sobí jako sociální pracovnice, dává hlas těm, kte?í ho nemají, podporuje ?eny ve věznicích a vzdělává děti. Ze svého domova v Gaya vede vyrovnávací kurzy pro znevýhodněné děti a zároveň koordinuje centra odborného vzdělávání pro ?eny. Kromě toho v?eho nav?těvuje dal?í oblasti, aby zji??ovala pot?eby lidí. P?i jedné z těchto náv?těv se setkala se Sangeetou a jejím synem Abhishekem Kumarem v krej?ovské dílně v Kajwati. Během jejich rozhovoru se sr. Roselyn dozvěděla o existenci Mushar?, lidu vyděděných. Touha pracovat s nimi ji p?iměla k tomu, aby se s panem Abhishekem Kumarem vydala na cestu do Kazichaku.
?ijí jako vyděděnci spole?nosti
Musahárové jsou nejchud?í kastou v indickém státě Bihár. Jsou sociálně marginalizovaní, ekonomicky chudí a politicky utla?ovaní. Dlouhou dobu p?e?ívali na okraji státu a i dnes jsou chudí, podvy?ivení, bez p?dy, ?ijí v nouzi, jsou pova?ováni za nedotknutelné a jsou negramotní. P?i jedné ze svých prvních náv?těv Kazichaku se s. Roselyn v kontaktu s místními obyvateli dozvěděla, ?e asi 200 dětí nemá mo?nost odpovídajícího vzdělání. A?koli jsou v?echny tyto děti zapsány do místní státní ?koly, jejich vzdělání je nekvalitní, co? je p?ipravuje o dovednosti, které pot?ebují k dal?ímu ?ivotnímu postupu. Sestra Roselyn snila o lep?í budoucnosti těchto dětí, a proto v b?eznu 2022 zavedla v Kazichaku také dou?ovací t?ídy.
Vzdělávání k p?ekonání nerovností
Sestra Roselyn je p?esvěd?ena, ?e vzdělání je nejmocněj?ím nástrojem k odstranění sociálních nerovností a zlep?ení ?ivota lidí. V Kazichaku bohu?el není vhodné prost?edí pro po?ádání výuky, a tak ?eholnice zahajuje kampaň na získání finan?ních prost?edk?, které by dětem zajistily pot?ebu dal?ího vzdělávání vlastními silami. Děti se samy stávají architekty stavby své budoucí t?ídy: vozí písek z ?eky, který slou?í jako stavební materiál. Díky tomuto p?ístupu si ?eholnice uvědomila velkou touhu dětí po vzdělání.
Jakmile byla t?ída "postavena", jmenovala sestra Roselyn Abhisheka Kumara svým asistentem p?i vzdělávání dětí. Vedle ?kolních p?edmět? se děti u?í o své kultu?e, základních právech, hygienických pojmech a získávají praktické informace prost?ednictvím aktivit, jako jsou hry, lekce, kreslení a zpěv: v?echny tyto disciplíny u?í děti odvaze bránit svá práva. Znalosti, které děti v těchto nápravných kurzech získají, pomáhají zlep?ovat sebe i svou komunitu. Pan Kumar, hinduista, se pova?uje za ??astného a vdě?ného ?lověka, který je sou?ástí Bo?ího poslání. Děti také potvrzují, ?e vá?né odhodlání m??e změnit jejich ?ivoty a utvá?et budoucnost jejich i celé země. Sestra Roselyn je chce doprovázet, dokud nedokon?í st?ední ?kolu a nezapí?í se do odborných kurz?.
P?esto?e si ?eholnice z?ízením těchto nápravných t?íd v Kazichaku vyslou?ila nep?átelství a kritiku ze strany vy??ích vrstev, sestra Roselyn dnes skute?ně p?inesla dětem v této vesnici i v okolních vesnicích velké změny: její práce skute?ně proměňuje nejen jejich ?ivoty, ale i osudy celé komunity. Výraz ?těstí a naděje ve tvá?ích dětí odrá?í jejich touhu uspět: jsou p?ipraveny odvá?ně ?elit ?ivotním tě?kostem.
Poté, co jsem na vlastní o?i viděla, ?eho v Kazichaku dosáhla, jsem si jistá, ?e kapka naděje, kterou s. Roselyn p?iná?í, m??e skute?ně změnit velký oceán spole?nosti. Její slu?ba utla?ovaným je skute?ným svědectvím toho, jak moc m??e jediný ?lověk trvale ovlivnit ?ivoty mnoha lidí.
