蜜桃交友

Podczas jednej ze swoich wizytacji rzymskich parafii Papie? – jak to mia? w zwyczaju – wda? si? w rozmow? z dzie?mi.

– Wy jeste?cie m?odzi, a ja ju? jestem stary – powiedzia?.

– Nie, nie jeste? stary – gromko zaprotestowa?y dzieci.

– Tak, ale jak jestem z wami, to dziecinniej? – odpowiedzia? Jan Pawe? II.

Papie? przez ca?y swój pontyfikat ceni? sobie kontakt z dzie?mi, m?odzie?? oraz studentami. Z tymi grupami spotka? si? równie? na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim, gdzie przez niemal ?wier? wieku by? wyk?adowc? w Katedrze Etyki. 9 czerwca 1987 r. na dziedzińcu uniwersyteckim przypomnia?, m. in., ?e katolicka specyfika stanowi o atrakcyjno?ci KUL-u w ca?ej polskiej rodzinie akademickiej. Tu pad?y pami?tne s?owa: ?Uniwersytecie! S?u? Prawdzie! Je?eli s?u?ysz Prawdzie - s?u?ysz Wolno?ci. Wyzwalaniu Cz?owieka i Narodu. S?u?ysz ?yciu!”

(Archiwum Instytutu Jana Paw?a II KUL)

Dziecko = mi?o??

Wed?ug nauczania Jana Paw?a II dziecko powinno by? zawsze owocem ludzkiej mi?o?ci. Stwierdzenie to zawiera si? w Encyklice ?Familiaris consortio” i w instrukcji ?Donum vitae” oraz w ?Li?cie do Rodzin”.

Ko?ció? zawsze wyst?powa? przeciwko ideologii ?mierci, ale to Jan Pawe? II osadzi? los dziecka w ca?o?ci ?ycia ludzkiego. Papie? naucza?, ?e nie mo?e by? on oderwany od losu jego rodziców. Dziecko ma prawo nie tylko do ?ycia, ale te? do mi?o?ci. W przemówieniu z 2 pa?dziernika 1979 r., wyg?oszonym na Zgromadzeniu Ogólnym Narodów Zjednoczonych, Jan Pawe? II okre?li? swoje obawy o przysz?o?? dzieci na ca?ym ?wiecie: - ?aden kraj na ?wiecie, ?aden system polityczny, nie mo?e my?le? o swej przysz?o?ci inaczej, jak tylko poprzez wizj? tych nowych pokoleń, które przejm? od swoich rodziców wielorakie dziedzictwo warto?ci, zadań i d??eń zarówno w?asnego narodu, jak te? ca?ej rodziny ludzkiej. Troska o dziecko jeszcze przed jego narodzeniem, od pierwszej chwili pocz?cia, a potem w latach dzieci?cych i m?odzieńczych, jest pierwszym i podstawowym sprawdzianem stosunku cz?owieka do cz?owieka – mówi? Jan Pawe? II.

Dziecko = odpowiedzialno??

W jednym z przemówień podkre?la?: - Chc? by? nazywany papie?em odpowiedzialnego rodzicielstwa. Lata dzieci?ce Jan Pawe? II nazywa? okresem przygotowania do ?ycia, najpi?kniejszym, najbardziej ?wie?ym, najbogatszym w nadziej?, wype?nionym radosnym spogl?daniem w przysz?o??. W Li?cie do Rodzin ?Gratissimam sane” nazywa je ?doros?ymi jutra”. - Wszystkie prawa dziecka zawieraj? si? w prawie do bycia kochanym: dlatego spo?eczeństwo nie mo?e twierdzi?, ?e chroni dziecko, otacza je opiek? i wspomaga jego rozwój, je?li podejmuj?c te dzia?ania nie u?wiadomi sobie na nowo, ?e ma obowi?zek kocha? dziecko - g?osi? Jan Pawe? II.

Papie? podkre?la?, ?e wychowanie cz?owieka wi??e si? z wysi?kiem rodziców, ze zmian? stylu ich ?ycia oraz obraniem priorytetów. - Bóg obdarzy? was, rodzice, szczególnym powo?aniem. To wy jeste?cie pierwszymi stró?ami i opiekunami ?ycia jeszcze nie narodzonego, ale ju? pocz?tego. Przyjmujcie dar ?ycia jako najwi?ksz? ?ask? Boga, jako Jego b?ogos?awieństwo dla rodziny, dla narodu i Ko?cio?a – akcentowa? Jan Pawe? II.

Dziecko = najwi?ksza rado??

Papie? Polak bardzo stanowczo wypowiada? si? w temacie ochrony i obrony ?ycia od jego pocz?cia po ?mier?. W ?Evangelium vitae” prosi?, aby nie zabijano najs?abszych i najbardziej niewinnych. Nieustannie mówi?: Zawsze si? raduj?, spotykaj?c dzieci. Pan Jezus tak?e znajdowa? w tym rado??! ?Pozwólcie dzieciom przychodzi? do Mnie; nie przeszkadzajcie im, do takich bowiem nale?y Królestwo Niebieskie".

Ma?gorzata Oroń / Monika Stojowska KUL