蜜桃交友

Tra?i

Logo_news_trasparente1920_1080.00_00_39_24.Immagine002.jpg

Papa: Vrijeme je za globalni sporazum o obrazovanju

U videoporuci koja je prikazana u okviru virtualnoga susreta odr?anoga na Papinskom lateranskom sveu?ili?tu, papa Franjo je potaknuo ?Global Compact on Education“ (Globalni sporazum o obrazovanju). Potrebno je, rekao je, obnovljeno zauzimanje u odgoju, za svijet u kojemu nema mjesta za nevaljalu pandemiju kulture odbacivanja

Debora Donnini; Ariana Ani? - Vatikan

Papa je pokrenuo projekt globalnoga sporazuma kao temeljni put za izgradnju, u miru i pravednosti, bratskijega i solidarnijega svijeta. Dana?nje su prilike, prilike op?e krize koja vlada, kako je pokazala pandemija bolesti COVID-19, i u na?inu me?usobnih odnosa. Papa to ?ini tra?e?i od svake osobe da se potrudi promijeniti mentalitet kako bi se doista gradilo dru?tvo sklada, jer odgoj je put prema svakoj promjeni. Odgoj je lijek za individualizam, i u njemu se nalaze mogu?nosti za pru?anje nade.

Papa je svoj apel uputio u tijekom susreta odr?anoga izravno na internetu, u organizaciji Zbora za katoli?ki odgoj. Jo? je u rujnu 2019. godine Papa u posebnoj poruci predlo?io op?i sporazum o obrazovanju te u tu svrhu potaknuo doga?aj na svjetskoj razini koji se trebao odr?ati 14. svibnja ove godine, ali je odgo?en zbog zdravstvene krize.

COVID – ?obrazovna katastrofa“

Govore?i o obrazovnom pitanju Papa je u videoporuci podsjetio da se, uzimaju?i u obzir podatke, govori o ?obrazovnoj katastrofi“ u odnosu na oko 10 milijuna djece koja bi mogla biti primorana napustiti ?kolu zbog gospodarske krize prouzro?ene pandemijom koronavirusa, pove?avaju?i tako ve? vrlo zabrinjavaju?e razlike na odgojnom podru?ju, s vi?e od 250 milijuna djece ?kolske dobi koja su isklju?ena iz svih odgojnih aktivnosti. S obrazovnoga se stajali?ta, naime, nastojalo reagirati na pandemiju pristupom obrazovnim i informati?kim platformama koje su, me?utim, pokazale izrazitu nejednakost u mogu?nostima.

Kreativni procesi, ne ponavljanja

Vrijeme je, dakle, da se potpi?e globalni sporazum o obrazovanju, za mlade nara?taje i zajedno s njima, koji ?e obvezati u formiranju zrelih osoba obitelji, zajednice, ?kole i sveu?ili?ta, institucije, religije, vladaju?e i ?itavo ?ovje?anstvo – istaknuo je Papa. Potrebno je nadvladati pretjerano pojednostavljivanje; odgojni se prostori ne bi trebali prilago?ivati logici ponavljanja, standardiziranih rezultata, nego trebaju biti sposobni stvoriti kreativne procese u kojima ?e gostoljubivost, me?unara?tajna solidarnost i vrijednost duhovnosti temeljiti novu kulturu.

Odgoj – ?in nade koji prekida logiku ravnodu?ja

Stoga je – prema Papinim rije?ima – potreban novi kulturni model. Odgoj, naime, ima mo? preoblikovanja. Odgoj je uvijek ?in nade koji uzaludnu i umrtvljuju?u logiku ravnodu?ja pretvara u druga?iju, sposobnu prihvatiti na?u zajedni?ku pripadnost. Smatramo da je odgoj jedan od najdjelotvornijih na?ina za o?ovje?enje svijeta i povijesti.

Odgoj je iznad svega pitanje ljubavi i odgovornosti koje se prenosi s nara?taja na nara?taj. Stoga je odgoj prirodni lijek za individualisti?ku kulturu koja se katkada pretvara u pravi kult sebe i u primat ravnodu?nosti. Na?a budu?nost ne mo?e biti podjela, osiroma?enje sposobnosti mi?ljenja i ma?te, slu?anja, dijaloga i uzajamnoga razumijevanja. Danas je potrebno obnovljeno razdoblje zauzimanja u odgoju, koje ?e uklju?iti sve sastavnice dru?tva – istaknuo je Papa.

碍辞苍办谤别迟苍辞…

To ?to tra?i papa Franjo konkretno zna?i, prije svega, staviti u sredi?te svakog odgojnoj procesa osobu i njezino dostojanstvo, kao i sposobnost za odnose s drugima. Osim toga, to zna?i slu?ati glas djece i mladih kako bismo svi zajedno gradili budu?nost pravednosti i mira. To zna?i podupirati sudjelovanje djevoj?ica i djevojaka u ?kolovanju; vidjeti u obitelji glavni i nezaobilazni odgojni subjekt; odgajati za prihvat marginaliziranih; zauzeti se u pronala?enju drugih na?ina shva?anja gospodarstva, politike i napretka kako bi bili u slu?bi ljudske obitelji, u vidiku cjelovite ekologije. Osim toga, va?no je tako?er njegovati na? zajedni?ki dom na umjerenije na?ine, prema na?elima supsidijarnosti, solidarnosti i cirkularnoga gospodarstva.

Opasnosti kojima su izlo?eni mladi

Me?utim, valja tako?er poslu?ati vapaj novih nara?taja kako obnovljeni obrazovni put ne bi oretao pogled na drugu stranu podupiru?i velike dru?tvene nepravde i kr?enje pravā. Papa Franjo stoga spominje konkretne stvarnosti u koje bi mladi mogli pasti. Samo?a i nepouzdanje u budu?nost – prema Papinim rije?ima – me?u mladima poti?u depresiju, ovisnost, agresivnost, verbalnu mr?nju, pojavu nasilni?koga pona?anja. Ne smijemo ostati ravnodu?ni na zlo nasilja i zlostavljanja maloljetnika, na djevoj?ice primorane na prisilni brak i na djecu-vojnike, te na drame maloljetnika, ?rtava trgovine ljudima koje se svodi na ropstvo. U Papinoj videoporuci odjekuje tako?er njegova zabrinutost za sve stvoreno, ranjeno iskori?tavanjem.

16 listopada 2020, 16:34