Ватыканск? дыпламат: адукацыя пав?нна раб?ць людзей гуманным?
Арцыб?скуп Бернардз?та Ауса прыня? удзел у канферэнцы? аб рол? навучальных устано? у вырашэнн? м?грацыйнага крыз?су, арган?заванай у катал?цк?м “Manhattan College” ? Нью-Ёрку.
?ерарх працытава? л?ст амерыканскага пс?хатэрапе?та я?рэйскага паходжання Ха?ма Г?нота да выхавальн?ка?. Ён каза?, што бачы? газавыя камеры, пабудаваныя ?нжынерам?; дзяцей, атручаных высокаквал?ф?каваным? ?рачам?; нема?лят, заб?тых адукаваным? сан?тарам?. “Чытанне, п?сьмо, арыфметыка з’я?ляюцца важным? тольк? тады, кал? робяць нашых дзяцей больш гуманным?”, - нагада? словы славутага навуко?цы ватыканск? дыпламат.
Арцыб?скуп Ауса спасла?ся таксама на зварот Франц?шка да М?жнароднай федэрацы? катал?цк?х ун?верс?тэта?, ск?раваны ? л?стападзе 2017 г. Папа закл?ка? працягваць глыбокае вывучэнне м?грацыйнага феномена, спрыяць пашырэнню адукаванасц? сярод м?гранта? ? душпастырск?х работн?ка?, як?я працуюць у гэтай сферы, абараняць ? падтрымл?ваць м?гранта? на грамадск?м узро?н?.
Вышэйшыя навучальныя ?становы пав?нны разв?ваць не тольк? “пазнавальныя здольнасц? студэнта?”, але таксама вучыць ?х “пра?дзе, дабру, прызнанню ?ласнай годнасц? ? годнасц? ?ншых людзей”, дада? прадста?н?к ватыканскай дыпламаты?.
Перад абл?ччам драматычнага крыз?су ? эканам?чнай, пал?тычнай, экалаг?чнай ? дэмаграф?чнай сферах, у той час як ?ндыв?дуал?зм, гедан?зм ? рэлятыв?зм зводзяць чалавека да “залежнай ? апанаванай спажывальн?цтвам” ?стоты, гало?ная мэта катал?цк?х ун?верс?тэта? заключаецца ? будаванн? “больш справядл?вага ? гуманнага свету”. Для гэтага патрэбныя “больш гуманныя” выпускн?к? вышэйшых навучальных устано?, здольныя жыць, вучыцца ? дзейн?чаць у духу “братэрскага гуман?зму”, падкрэсл?? Пастаянны прадста?н?к Святога Пасаду ? ААН.
