Папа: разв?ццё навук? ? тэхналог?й не пав?нна знявечыць чалавека
Аляксандр Панчанка - Pope
“Як можна зразумець тое, што характарызуе чалавечую ?стоту?” – разважанню над гэтай праблемай прысвечана сёлетняя Генеральная асамблея Папскай акадэм?? жыцця, з членам? якой Франц?шак сустрэ?ся 12 лютага 2024 года ? Ватыкане. Ён за?важы?, што гаворка ?дзе пра тэму “надзвычайнай важнасц?”, а таксама пра “старажытнае ? за?сёды новае пытанне”, якое новыя тэхналог?? робяць яшчэ больш складаным.
Папа спасла?ся на меркаванне навуко?ца?, як?я сцвярджаюць, што нельга апрыёры быць “за” ц? “супраць” машын ? тэхналог?й. “Тое, што трэба зраб?ць, гэта ?п?саць навуковыя ? тэхналаг?чныя веды ? больш шырок? гарызонт сэнсу, пазбягаючы так?м чынам тэхнакратычнай гегемон??”, - сказа? ён.
Пантыф?к спасла?ся пра спробы рэпрадуктаваць чалавечую ?стоту з дапамогай ?нструмента? ? лог?к? тэхн?к?. Так? падыход, на яго думку, “прадугледжвае звядзенне чалавека да сукупнасц? характарыстык, як?я можна ?знав?ць”, пачынаючы з выкарыстання л?чбавай мовы, што прэтэндуе на выражэнне ?сякага роду ?нфармацы? праз л?чбавыя коды.
Франц?шак падкрэсл??, што “?зрастаючыя здольнасц? навук? ? тэхн?к?, прымушаюць людзей адчуваць сябе гало?ным? героям? творчага акту, падобнага да боскага, як? стварае вобраз ? падабенства чалавечага жыцця, уключаючы магчымасц? разма?ляць, як?м?, як здаецца, надзелены “гаворачыя машыны”.
“Ц? будзе чалавеку пад с?лу ?л?ць дух у нежывую матэрыю? Гэта спакуса падступная. Таму ад нас патрабуецца разабрацца ? тым, як можна адказна рэал?зо?ваць крэаты?насць чалавека, даверанага самому сабе. Гаворка ?дзе пра разв?ццё атрыманых талента?, не дапускаючы знявечання чалавека ? скасавання канстытуты?ных адрознення?, як?я ствараюць парадак у сусвеце”, - дада? Папа.
Святы Айцец адзначы?, што гэта заданне став?ць нас “на антрапалаг?чны ?зровень ? патрабуе разв?цця культуры, якая, ?нтэгруючы рэсурсы навук? ? тэхн?к?, будзе здольнай распазнаваць ? разв?ваць чалавечае ? яго асабл?вай непа?торнасц?”. Франц?шак падкрэсл??, што задача, якая ста?ць перад навуко?цам?, прадугледжвае дыялог, м?ждысцыпл?нарны абмен, супрацьпаста?ленне веда?, узаемнае слуханне, крытычную рэфлекс?ю ? гато?насць стаць на недаследаваныя ? невядомыя шлях?.
