Франц?шак: свету патрэбна ?нтэгральная ? якасная адукацыя
7 лютага 2020 г. Франц?шак прыня? на а?дыенцы? ? Ватыкане ?дзельн?ка? сем?нара “Адукацыя: глабальнае пагадненне”, ?н?цыяванага Папскай акадэм?яй сацыяльных навук.
У сва?м звароце да гасцей Пантыф?к за?важы?, што на сусветным узро?н? ?нтэгральная ? якасная адукацыя ?сё яшчэ застаецца выкл?кам, бо для мног?х “беднасць, дыскрым?нацыя, кл?матычныя змены, глабал?зацыя абыякавасц?, арэча?ленне асобы” становяцца “амаль неадольнай сцяной, што перашкаджае дасягнуць мэта? устойл?вага разв?цця”.
“Клапац?цца пра адукацыю – значыць клапац?цца пра будучыя пакаленн? ? пра будучыню чалавецтва; гэта штосьц? глыбока ?каранёнае ? надзею ? патрабуе вел?кадушнасц? ? мужнасц?”, - сказа? Святы Айцец.
Ён выказа? упэ?ненасць у тым, што працэс адукацы? пав?нен “аб’ядно?ваць мову галавы, сэрца ? рук”, перадаваць ?ндыв?дуальныя ? сацыяльныя кашто?насц?, выхо?ваць у духу акты?нага ? сал?дарнага грамадзянства.
Па словах Франц?шка, сёння “адукацыйнае пагадненне” пам?ж сям’ёй, школай, радз?май ? светам разбурана, а гэта значыць, што ?се тыя ?нстытуты ? структуры, як?я пакл?каны выхо?ваць, перакладаюць свае абавязк? на ?ншых, уцякаючы ад адказнасц?. Трэба нанова аб’ядно?ваць веды, культуру, спорт, навуку, вольны час ? адпачынак, будаваць масты ? “выходз?ць у сусветнае адкрытае мора”, паважаючы ?се ?снуючыя традыцы?.
“Новыя пакаленн? пав?нны ясна разумець свае традыцы? ? культуру ? суаднясенн? з ?ншым?, каб разв?ваць уласную самасвядомасць, выходзячы насустрач ? прымаючы разнастайнасць ? культурныя змены. Тады можна будзе м?рна, паважл?ва ? памярко?на пашыраць культуру дыялогу, сустрэчы ? ?заемнага разумення, адукацыю, якая роб?ць здольным? вылучаць ? пашыраць сапра?дныя чалавечыя кашто?насц? ? м?жкультурнай ? м?жрэл?г?йнай перспектыве”, - заключы? Папа.
Сем?нар “Адукацыя: глабальнае пагадненне” з удзелам спецыял?ста? з вядучых ун?верс?тэта? свету праходз?? 6-7 лютага 2020 г. у Ватыкане. Прадста?леныя на ?м даклады, праведзеныя дыскус?? ? праца рабочых груп был? прысвечаны анал?зу спосаба? надання адукацы? больш гуманнага ? справядл?вага характару, яе прывядзення ? адпаведнасць з патрабаванням? ?стойл?вых эканом?к ? грамадства? ва ?с?м свеце.
На форуме абмярко?вал?ся, м?ж ?ншым, патэнцыял сучасных тэхналог?й у далучэнн? да адукацыйнага працэсу дзяцей, пазба?леных такой магчымасц?; уплы? узрастаючай няро?насц? ? кл?матычных змен на адукацыю ? спосабы паляпшэння ?снуючай с?туацы?.
